Tích cực tư vấn cho học sinh chọn trường, chọn nghề phù hợp

Tại các trường phổ thông, nội dung hướng nghiệp cho học sinh có 9 chủ đề với thời lượng 9 tiết/năm học, phân phối 1 tiết/tháng. Nhiều trường thực hiện dồn 2 tiết/tháng hoặc 4 tiết/tháng để học sinh tiếp thu nội dung các chuyên đề liền mạch, hình thức tổ chức dạy học phong phú hơn. Theo cô Lê Thị Tuyên - Hiệu trưởng Trường THCS-THPT Bình Sơn (Hòn Đất), đầu năm học, trường xây dựng kế hoạch dạy hướng nghiệp cho học sinh theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo.

Ngoài các giờ giáo dục hướng nghiệp, trường tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trong các tiết chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp. Trường bố trí phòng tư vấn tuyển sinh, có 2 giáo viên được phân công trực để kịp thời giải đáp thắc mắc cho học sinh. Trường tổ chức từ 2 - 3 đợt đưa học sinh từ lớp 9 - 12 đi tham quan các trường đại học, cao đẳng trong và ngoài tỉnh.

Ngoài dạy giáo dục hướng nghiệp theo chương trình, Trường THCS-THPT Mong Thọ (Châu Thành) phân công một giáo viên phụ trách công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh. Thầy Mai Thanh Tính - giáo viên phụ trách công tác tuyển sinh của Trường THCS-THPT Mong Thọ cho biết, để việc tư vấn hướng nghiệp chuyên sâu, hiệu quả, thầy tạo nhóm trên Zalo với giáo viên chủ nhiệm và toàn bộ học sinh lớp 12; mọi thắc mắc của học sinh về nghề nghiệp được thầy Tính giải đáp cụ thể.

Theo em Nguyễn Huỳnh Vân Anh - học sinh lớp 12A2, khi cần định hướng nghề nghiệp, băn khoăn về chọn trường, chọn nghề, em và các bạn nhắn tin vào nhóm Zalo hỏi, sau đó được thầy Tính nhắn tin riêng để tư vấn. “Hàng năm, học sinh của trường được một số đoàn tư vấn tuyển sinh đến tư vấn chuyên sâu tại trường, tham gia buổi tư vấn tuyển sinh tại Trường Đại học Kiên Giang, từ đó các em định hướng nghề nghiệp đúng đắn hơn”, thầy Tính cho biết. 

Học sinh Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Mong Thọ (Châu Thành) xem tờ rơi thông tin tuyển sinh năm 2021 của các trường đại học.

Ban giám hiệu trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm căn cứ điểm tổng kết 5 học kỳ của các lớp THPT để định hướng các em chọn ngành, chọn trường phù hợp học lực. Năm 2020, trường có 111 học sinh lớp 12, trong đó 105 học sinh đậu tốt nghiệp THPT; kết quả, 68 em học tiếp cao đẳng, đại học (42 em vào các trường đại học, cao đẳng trong tỉnh).

Tăng cường tư vấn hướng nghiệp trong các trường phổ thông là một trong những giải pháp thực hiện đạt mục tiêu đề án giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2018-2025. Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các phòng giáo dục và đào tạo, các đơn vị trực thuộc thực hiện tốt công tác này góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực tỉnh nhà.

Các trường phổ thông trong tỉnh tạo điều kiện thuận lợi cho các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên hệ tư vấn tuyển sinh với nhiều cách như tập trung học sinh để các trường tư vấn trực tiếp, phát tờ rơi tuyển sinh, đến các lớp tư vấn giờ ra chơi...  Năm 2020 và 2021, do dịch COVID-19, công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh của các trường gặp một số khó khăn, thời lượng dành cho các trường đại học, cao đẳng, trung cấp trong và ngoài tỉnh tư vấn trực tiếp cho học sinh hạn chế hơn; có thời điểm dịch bệnh diễn biến phức tạp, các trường phổ thông chỉ cử cán bộ tiếp đoàn, nhận tờ rơi tuyển sinh để phổ biến lại cho học sinh trong thời điểm phù hợp.

Trường THCS Minh Lương (Châu Thành) quan tâm tư vấn hướng nghiệp để đảm bảo tốt công tác phân luồng học sinh sau THCS. Theo thầy Huỳnh Trung Hiếu - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Minh Lương, phần lớn học sinh của trường đăng ký tuyển sinh vào các trường THPT, số học sinh học nghề chiếm ít.

Trường quan tâm định hướng một số đối tượng học sinh học nghề tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tuy nhiên còn vướng mắc vì học sinh, phụ huynh chưa hiểu rõ ý nghĩa, lợi ích của việc học nghề. Theo thầy Hiếu, thời gian tới các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tăng cường phối hợp nhà trường tổ chức các buổi tư vấn hướng nghiệp để phổ biến đầy đủ thông tin về chương trình, nội dung, phương pháp, chính sách ưu đãi cho học sinh, sinh viên học nghề, cơ hội việc làm… để nâng cao hơn nữa hiệu quả công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh.

Bài và ảnh: BÍCH TUYỀN